私は常に学んでいる。墓石が私の卒業証書だ。

勉強する事は自分の無知を徐々に発見していく事である。

過去をより遠くまで振り返ることが出来れば、未来をより遠くまで見渡せるだろう

もし人間の精神が理解できるほど単純なのであれば、人間はあまりに単純なためにそれを理解できないだろう。

情報が多ければ判断が楽というものではない。

幸福は毎月やって来る。だがこれを迎える準備ができていなければ、 ほとんど見過ごしてしまう。今月こそ幸福を見逃すな。

辞書は時計のようなものだ。いい加減な辞書なら無いほうがいいし、 最もよい辞書でも完全に正しいと期待することはできない。

働きの喜びは、自分でよく考え、実際に経験することからしか生まれない。 それは教訓からも、また残念ながら、毎日証明されるように、実例からも決して生まれはしない。

我々の最も大きな誤りは彼女達が我々を愛していると信じていることではなく、 むしろ我々が彼女達を愛していると思いこんでいることである。

ふしぎだと思うこと これが科学の芽です よく観察してたしかめ そして考えること これが科学の茎です そうして最後になぞがとける これが科学の花です

自愛、自識、自制、 この三者だけが人生を導いて高貴な力に至らしめるものである。

叱ってくれる人を持つことは大きな幸福である

芸術でも技術でも、いい仕事をするには、 女のことが分かってないとダメなんじゃないかな。

学べば学ぶほど、自分が何も知らなかった事に気づく、気づけば気づくほどまた学びたくなる。

小中学校で教えられることは教育ではない。教育の手段である。

２０歳だろうが８０歳だろうが、とにかく学ぶことをやめてしまったものは老人である。 学び続ける者は、みな若い。人生において一番大切なこと は、頭を若く保つことだ。

子供は食う権利がある。子供は遊ぶ権利がある。 子供は寝る権利がある。子供は叱られる権利がある。…… ところが本当に子供を叱る人が少なくて、怒る人が多いのである。

昨日の思想によって子供を縛るのは教育ではなく訓練である。 明日の思想によって子供を縛るのもまた教育ではなくて訓練である。 教育は訓練ではない。創造である。

塩の辛さ、砂糖の甘さは学問では理解できない だが、なめてみればすぐ分かる。

落し物の広告。 昨日、日の出から日の入りの間のどこかで、 それぞれ六十分のダイヤモンドをちりばめた貴重な時間を紛失。 なお、拾い主には賞金なし。永遠に失われしゆえ。