教えることのできない子供というものはない。あるのは子供達にうまく教えられない学校と教師だけである。

教えられない子はおらず、教える側の工夫と責任を説く言葉。

この言葉は、子どもが「できない」と決めつけられるのではなく、その子の可能性を信じ、どうすれば学び、成長できるかを教える側に問いかけています。 アドラー心理学の根底にある「人は誰でも成長できる」という考え方が、この言葉の土台にあります。もし子どもがうまく学べないとしたら、それは子ども自身の問題ではなく、教え方や環境に改善の余地があるのかもしれない、と示唆しているのです。 この視点は、相手のせいにせず、自分自身の関わり方やアプローチを見直すことの大切さを教えてくれます。 「できない」と諦めるのではなく、「どうすればできるか」を一緒に考え、工夫する勇気をくれる、そんな希望に満ちた言葉です。

この言葉は、私たちが誰かを指導したり、何かを教えたりする場面で、そっと心に留めておきたいヒントをくれます。 例えば、子育てで子どもが言うことを聞かない時や、職場で部下がなかなか成長しないと感じる時。つい「この子は（この人は）ダメだ」と思ってしまいがちですが、そんな時に「もしかしたら、私の伝え方や関わり方に、もっと工夫できることがあるかも？」と、視点を変えてみてください。 相手の可能性を信じ、どうすれば相手が理解し、行動できるかを一緒に考える姿勢は、きっと状況を良い方向へ導くはずです。 自分自身が新しいことに挑戦して壁にぶつかった時も、「やり方を変えてみよう」と前向きな気持ちになれる、そんな温かいメッセージです。