教育の過程はそれ自体を超えるいかなる目的ももっていない。 すなわちそれはそれ自体の目的なのだ。

自分こそ正しい、という考えが、 あらゆる進歩の過程で最も頑強な障害となる。 これほどばかげていて根拠のない考えはない。

諸君は一緒にいる人々よりも、 けっして利口に思われてはならないし、 また、より物知りに見られてはいけない。

青春時代にさまざまな愚かさを持たなかった人間は、 中年になってからなんの力も持たないだろう。

酒飲みは自分では節酒していると思っているように、 青年たちはみずからを利口だと思いがちだ。

女も凡庸な作家も、自画自賛するほどには世間から賞賛されない。